（一）故事線設計
1.穿越歷史：每一集精心挑選一位極具代表性的歷史人物，如岳飛、李清照、張衡等。孩子通過偶然撿到神秘古幣、踏入神秘樹洞等充滿童趣的方式開啟穿越。例如在 “遇見岳飛” 這一集中，孩子在自家院子玩耍時，挖到一枚刻有奇怪符號的古幣，剛一觸碰，光芒驟現(xiàn)，瞬間穿越到了南宋的軍營，看到岳飛將軍正在練兵。
2.對話歷史人物：孩子與歷史人物展開真誠且自然的交流，圍繞生活趣事、成功秘訣、面對困難的態(tài)度等提問。在 “遇見岳飛” 里，孩子問岳飛如何能練就一身好本領，岳飛會講述自己從小刻苦習武，寒冬酷暑從不間斷，以及心中保家衛(wèi)國的堅定信念。歷史人物的回應以生動有趣、通俗易懂的語言表達，貼合兒童理解能力。
3.展望未來：與歷史人物交流結(jié)束后，孩子回到現(xiàn)實世界。此時，畫面以夢幻特效展現(xiàn)孩子慢慢長大的過程，成長為他們所期望成為的人物形象。比如在 “遇見岳飛” 集里，孩子長大后身著軍裝，英姿颯爽地站在閱兵儀式上，成為了一名守護國家的軍人，用堅毅的眼神和有力的步伐展示著保家衛(wèi)國的決心，畫面旁白講述孩子為實現(xiàn)理想所付出的努力與經(jīng)歷。